金金完成的英語手稿
為了讓金金的努力了許多的英文不至於因為離開了學校而停置不前，我接下了需更投入大量的腦力與心力的任務，研究並實際的執行金金的在家自學「英文教育」。
首先我需要找一位帶有責任感、具完整性的規劃能力的老師來帶領她，因為找家教我重新面對了在台灣教育體制下的一些年輕人，那怕現今社會中有許許多多十分關心「教育」的人長年在各個角落力行不歇，但仍有太多我們無法認可以及讓人再也忍無可忍的政策及制度，它也確實存在於我們孩子的教育生涯中，
在面試的過程中，總共有四位老師來訪，但最後我仍選定一見如故的Teacher Merissa，當然不只是因為她的漂亮甜美，更因為她的想法及認真，小小的年紀支身在國外的她養成了獨立又自主的個性，我想她一定可以帶給kim一些不一樣的英語世界。
接下來的幾週中，Merissa不負期望的讓kim在這幾堂二小時的課程中吸收不少，更讓從來沒書寫英文的她，順利的接上寫的這個階段，每星期這二天英文課是kim最期盼的時光了，她們共同唸繪本，再一起為今天完成的繪本內容做一些小勞作，一起討論化粧品並著手完成一張娃娃的化粧手工書(把一些化粧用品用英文標示出來)，她們更一起計劃著要討論出烤小餅干的食譜然後在下星期來個烘培課，butter幾克?egg幾顆?金金細心的計劃著.....
在Teacher Merissa的身上我看到了另一線曙光，希望金金在大一點後也可以像她一樣獨立又可愛，在自己的每一段人生中都不留白。
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